Au terme de votre formation, vous serez en mesure d’enseigner auprès des élèves ayant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage ou ayant un handicap. Vous saurez créer des conditions d’apprentissage qui favorisent le développement des compétences (instruire, qualifier, socialiser) chez tous les élèves qui vous seront confiés. Vous mènerez des interventions pédagogiques et psychopédagogiques basées sur les principes de l’enseignement différencié et sur ceux de l’orthopédagogie auprès des élèves en difficulté des ordres primaire ou secondaire et des jeunes adultes. Vous posséderez les compétences pour intervenir comme titulaire d’une classe spéciale ou pour accompagner les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage qui fréquentent la classe ordinaire. Vous serez également capable de réaliser des interventions rééducatives auprès des élèves qui présentent des troubles spécifiques d’apprentissage et d’agir comme expert-conseil auprès de l’enseignant ou l'enseignante de classe ordinaire dans sa démarche d’adaptation de l’enseignement et comme leader de la sensibilisation, de la collaboration et de l’inclusion au sein de l’école. Vous serez aussi en mesure de reconnaître le savoir venant de l’expérience des parents et d’accompagner ceux-ci dans leur démarche éducative ainsi que dans leur collaboration avec l’école.